淘宝课堂在哪里(淘宝大学云课堂2.0升级详情抢先看)

好企业也是一所好大学。

10月18日,淘宝大学举办《数字经济时代,重塑组织力量》论坛,通过一场“思维碰撞”抽丝剥茧未来企业的战略要素。200家领军企业CEO、CPO共同到场,从战略到业务,从组织到人,与众行业内操盘手、管理专家共论数字经济时代的组织赋能,助力企业重塑数字经济时代的组织力量。论坛上,云课堂2.0版本正式发布,开启组织化学习新阶段。

经过对企业多年赋能与关注,淘宝大学认为,好企业不仅是通过人才持续动态的成长,匹配整个企业的发展需求,员工个人也能够在企业中获得提升自己的实践机会和场景,提炼和沉淀自己的方法和能力。

企业要回归商业本质,重构增长力量

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今年初,阿里巴巴发布了首个商业操作系统,希望用沉淀20年的数字化能力帮助全球零售业完成数字化转型。企业接入商业操作系统,不仅能探索新零售的增量市场,更是由内而外打造数字化内功。商业操作系统这一本“武林秘籍”,让企业在未来10年的商业赛道上提前抢跑。

论坛上,阿里巴巴集团副总裁靖捷认为,企业要回归商业本质,重构增长力量。企业数字化转型,最关键的是业务运营模式的改变,必须要有配衬的组织能力的转型和升级来支撑。在今天这样一个数字经济的大变革时代,企业的增长方式被重构了,因此企业员工要掌握的所有能力,也同时被重构了。这就要求组织,在快速变化的业务经营的节奏中,能够有效地掌握这些能力,且能快速地让这些能力付诸实施。

让企业成为学习型组织,云课堂2.0升级发布

组织变革首要问题不是力量问题,而是观念问题。好企业的共同特点之一就是组织文化的高度渗透,上下同欲。如果组织能够通过学习和练习实现业务的不断精进、通过有激励作用的行为设计实现隐形而高效的管理,通过观念来激发组织的最大能量,就能够面对各种挑战!

基于企业痛点的洞察,基于高效的上传下达、有效的行为设计、日常的学习获得这三个维度,淘宝大学在2018年就推出了企业级学习管理平台—云课堂,通过定制化、组织化、数据行动化促进全员学习,来帮助企业实现高效的组织化赋能。

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目前,云课堂已帮助6万个组织、10万家电商企业进行组织内部赋能升级,创建平台共覆盖1500万员工。以大润发为例,在和云课堂结合后,23万员工可利用碎片化时间随时随地进行日常培训,占用工作时间下降了68%,培训成本降低了43%。

过去一年,云课堂从产品到内容,持续根据企业需求痛点优化产品。论坛当日,云课堂2.0版本重磅发布,组织可通过 “指派、学习、考试、分析”四个关键动作,达成组织意识和知识的内化。现场,云课堂负责人捷达也重点解析了云课堂2.0升级的三大新功能:

1.我的企业,我的首页#自定义#

企业可以自由创建自己的专属页面,自选模块和更统一的视觉,能满足不同的业务场景需求,让员工在组织学习中也有组织的归属感。

2.共享内容,私享内容,分层管理,一目了然!

既有全员共享的组织空间,也有部门独立的学习阵地,管理者可以更为细分的向不同层级不同部分的员工传达信息和派发培训,提高执行效率。再复杂的组织架构,也可以清晰划分学习界限。

3.考试系统升级

不在战场练兵,实现学有所得。培训不再是单向输出,真正将培训落到实处,让员工的业务能力在日常练习中就得到提升。

“数字化转型下的组织赋能,能帮助企业渐渐演变成一个具有学习力的、灵活的、能适应各种环境的学习型组织。”淘宝大学云课堂负责人捷达坦言,云课堂是教育的基础设施,希望每一个企业都有自己的大学。

组织化赋能,助力业务发展

数字经济时代对于企业最大的改变之一是数据成为企业决策的核心依据。在这个大方向下,业务流程要数据化,客户的洞察也要数据化,企业通过不同的数据建模和数据分析提供更精准的产品和服务。与之对应的,业务数字化的能力,在业务数字化过程中发现改进业务问题的能力,需要内化到组织,成为一种新的组织能力。

从业务到组织,如何通过组织化赋能,助力业务发展?现场,众行业内操盘手、管理专家给出看法,带来企业在实践中的经验心得。

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“今天,商业变革所提供的机会是需要一个团队、一个组织协同一致,才能够实现的。学习不再是一个个体的行为,已经变成了一个组织的行为。”淘宝大学业务负责人黄磊总结道。

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